“教育是初心，履職是使命”，從教19 載、身為人大代表的萬春艷，始終在三尺講臺與民生一線之間篤定前行。她既是深耕基層教育的語文教師、教務主任，用匠心澆灌桃李成長；亦是心系群眾期盼的人大代表，用真心傾聽民生訴求，在教書育人與履職為民的雙重堅守中，以實干與擔當詮釋著新時代基層工作者的責任與榮光。

作為深耕教育一線的基層學校人大代表，她始終懷揣著對教育事業的赤誠與責任，將目光聚焦于城鄉教育優質均衡發展，用心收集基層心聲，用情履行代表職責，只為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

“兩會召開在即，‘十五五’規劃編制與民生實事項目審議讓我倍感期待。” 談及即將召開的大會，萬春艷的話語中滿是憧憬與使命感。從事鄉村教育工作多年，她親眼見證了鄉村教育的發展變化，也深知基層學校在資源供給、教師成長等方面仍面臨的挑戰。“作為深耕鄉村教育的工作者，我始終關注教育領域的民生保障，期盼這次大會能讓優質教育成為民生實事的重要內容。”

在萬春艷看來，“十五五” 規劃是教育發展的重要指引，更是破解鄉村教育發展瓶頸的關鍵契機。她在日常教學與走訪中發現，鄉村教師的數字化教學能力提升、優質課程資源共享等問題，是基層教師們最迫切的訴求。

“‘十五五’規劃是教育發展的重要指引，我希望規劃能與民生實事深度銜接，進一步健全鄉村教師數字化培訓體系，搭建市域課程共享平臺，讓鄉村學校也能享有優質資源。” 萬春艷坦言，鄉村教育的發展不僅需要硬件設施的改善，更需要優質教育資源的精準下沉。她期盼通過 “十五五” 規劃的頂層設計，讓鄉村教師能夠通過系統化、數字化的培訓提升專業素養，讓鄉村孩子坐在教室里就能享受到與城市學校同等質量的課程教學，真正打破城鄉教育的 “數字鴻溝”。

“會前我已收集了不少基層教師的心聲，會把這些訴求帶到大會上，為推動城鄉教育優質均衡建言，讓每個鄉村孩子都能享有公平而有質量的教育，為‘十五五’教育民生添磚加瓦！” 話語間，盡顯一位基層人大代表的責任與擔當。  

從三尺講臺到人大代表履職路，萬春艷始終以教育者的初心和代表的使命，扎根鄉村、心系教育。她用實際行動詮釋人大代表 “為人民發聲、為民生履職” 的錚錚誓言，在鄉村教育振興的道路上書寫屬于基層代表的履職答卷。

（華池融媒記者 馮泳縈 雷彩利）