慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 郭海霞）“老師，我們舍不得您！”暑期前夕，環(huán)縣習仲勛紅軍小學會議室里暖意融融。一場特殊的歡送會，為圓滿完成兩年援甘支教任務的天津南開區(qū)教師孫睿智、張建萍、閆曉楠而舉行。孩子們紅了眼眶，老師們話語間滿是不舍，這場儀式感滿滿的送別，道盡了環(huán)縣師生對遠方來客最真摯的感恩。

山海無界，千里同心。從渤海之濱的天津南開區(qū)，到隴東黃土高原的環(huán)縣，這場跨越1500公里的教育接力，已在溝壑縱橫的黃土地上持續(xù)了4個春秋。近年來，環(huán)縣依托干部人才“組團式”幫扶政策，創(chuàng)新構(gòu)建“山海教育共同體”，讓教育幫扶的種子在革命老區(qū)生根發(fā)芽。教學質(zhì)量穩(wěn)步躍升，師資隊伍茁壯成長，科研能力持續(xù)突破，學生發(fā)展更趨全面，從單純的教師培訓延伸到硬件設施升級，教育協(xié)作的深層價值在黃土高原上煥發(fā)蓬勃生機。

2023年8月，作為第二批天津援甘教育幫扶團隊成員，南開區(qū)五馬路小學語文教師孫睿智、數(shù)學教師閆曉楠和英語教師張建萍，懷揣對革命老區(qū)教育的熱忱，踏上前往環(huán)縣習仲勛紅軍小學的支教之旅。

初到環(huán)縣，氣候干燥、飲食差異、方言隔閡讓三位老師措手不及。但看到孩子們對知識的渴望，他們迅速調(diào)整狀態(tài)，全身心投入支教工作當中。兩年來，三位老師把環(huán)縣當成“第二故鄉(xiāng)”。孫睿智老師記得，剛接手南開基地班時，不少孩子上課不敢抬頭發(fā)言，作業(yè)字跡潦草。她從每天晨讀時的“聲音洪亮訓練”做起，帶著孩子們朗讀故事，用天津話與當?shù)胤窖詫Ρ鹊姆绞郊ぐl(fā)興趣；閆曉楠發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子數(shù)學基礎薄弱，便自制教具，把抽象的公式變成生活中的實物演示，課間還總被學生圍著問問題；張建萍則利用多媒體資源，讓學生通過視頻看到外面的世界，課堂上的英語對話從生澀到流暢，孩子們的眼神也從膽怯變得明亮。

如今的南開基地班，45名學生不僅成績在全年級名列前茅，更在學校的朗誦比賽、數(shù)學競賽、英語演講中頻頻獲獎。孩子們的成長，成了三位老師最珍貴的收獲。

“這盞皮影臺燈，亮起來是你們兩年的支教回憶，更是這個學校孩子們的牽掛。”歡送會上，習仲勛紅軍小學黨支部專職副書記李正罡將環(huán)縣非遺皮影燈具交到三位教師手中。

“經(jīng)學校評議，特為三位老師頒發(fā)支教證書！”校長范彥民遞過證書時，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。孫睿智感慨道：“支教是毫無保留的付出，更是滿滿的收獲。”張建萍回憶起與學生相處、同事共事的點滴：“教育的意義不只是知識傳遞，更是心靈的相互滋養(yǎng)。”閆曉楠眼眶泛紅，聲音哽咽：“兩年太短，沒來得及好好感受；兩年又太長，足夠讓我們把這里當成‘第二個家’。”

津甘攜手，研學共進。4年來，津甘教育協(xié)作中，援甘團隊發(fā)揮南開優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，為環(huán)縣教育注入新活力。自習仲勛紅軍小學創(chuàng)辦“南開基地班”以來，已選派優(yōu)秀教師8人次跟班教學，開展組團式幫扶。援派老師以優(yōu)良作風和扎實素養(yǎng)，為環(huán)縣師生樹立榜樣，激勵大家奮進。

這場跨越千里的幫扶，故事遠不止這些。

在環(huán)縣一中，天津援甘教師孫寶江帶著先進經(jīng)驗與一腔熱忱，如明燈般照亮當?shù)亟處煶砷L與學生夢想的道路。作為資深教育工作者，孫寶江到環(huán)縣一中后，聚焦教師隊伍中最具活力、也最需引導的新生力量，在教學一線推門聽課，以沉浸式指導助力青年教師快速適應崗位。

在語文教研組，孫寶江注重推動每位教師每學期完成“精品主題集備”，并配套呈現(xiàn)“主題集備教研課”。這一創(chuàng)新舉措，打破教研松散狀態(tài)，通過聚焦主題、深度研討、課堂實踐、反思提升的閉環(huán)，實現(xiàn)語文教學質(zhì)量整體飛躍，讓教研組形成共同進步的氛圍。

課堂之外，無論是晨光微亮的早讀，還是夜幕時分的晚自習，都能看到孫寶江穿梭在學生間的身影。他偶然發(fā)現(xiàn)高一學生工整嚴謹?shù)膶W習筆記，立刻拍照分享給天津同事。這不經(jīng)意的舉動，悄然架起溝通橋梁。“除了學校管理，我常利用早讀、晚讀和課堂時間，盡可能多跟學生接觸，也把優(yōu)秀學生狀態(tài)分享給天津的朋友同事，讓他們看到老區(qū)孩子自強不息、刻苦學習的風貌。”孫寶江說。

截至目前，南開區(qū)累計向環(huán)縣派出102名援甘教師，涵蓋中小學各學科。他們帶來了先進教育理念，推動“南開基地班”“名師工作室”“遠程同步課堂”等項目落地。同時，南開區(qū)累計投入517萬元改善環(huán)縣辦學條件，習仲勛紅軍小學的多媒體教室、環(huán)縣一中的實驗室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的圖書室，都留下了教育協(xié)作印記。

環(huán)縣教育局副局長張偉算了一筆賬：四年間，環(huán)縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)測平均分提升18.6分，骨干教師數(shù)量增長40%，學生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率提高23%。“這些數(shù)字背后，是天津同仁的無私付出，他們不僅送‘魚’，更教‘漁’，這樣的幫扶才更有生命力。”張偉說。

這場跨越山海的教育接力仍在繼續(xù)。今年9月，第三批天津援甘教師將帶著新使命與新期待，踏上環(huán)縣的土地。那些播撒在黃土地上的教育種子，正在陽光雨露下茁壯成長為參天大樹，共同描繪東西部教育協(xié)作的美好藍圖。