慶陽第六中學黨委書記毛小軍

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

晨光破曉，春風拂面，五星紅旗在碧空下舒展身姿，仿佛在為我們六中2025年的春天寫下第一行詩。站在這里，我似乎看見腳下每一寸土地都萌發著希望的嫩芽，耳畔回蕩著《哪吒2》里那句滾燙的吶喊：“若命運是烈火，我便做那撲不滅的星！”今天，我想與大家分享三顆“春天的種子”——它們關于夢想，關于成長，關于我們共同奔赴的遠方。

一、春之禮贊：以奮斗為墨，繪六中長卷

過去的一年，我們共同執筆，在六中的畫卷上落下濃墨重彩：十二年寒窗苦讀，換來的是高考實現歷史性跨越的榮光；綠茵場上奔跑的身影，讓市級冠軍的旗幟再次飄揚在校園上空；藝術節的舞臺上，《絲路長歌》把敦煌飛天的衣袖舞成了云霞……這些光亮的背后，是老師們“化作春泥更護花”的守望，是同學們“追風趕月莫停留”的倔強。正如《詩經》所詠：“如切如磋，如琢如磨。”教育，本就是一場春風化雨的雕琢，讓我們在時光里褪去青澀，綻放如玉光華。

二、春之召喚：以強國為夢，赴星辰之約

《教育強國建設規劃綱要》為我們展開了一幅壯闊的“未來星圖”：“讓體育成為青春的底色，讓美育化作心靈的翅膀，讓勞動教育教會雙手歌唱，讓心理健康滋養生命的土壤。”新學期，我們將這樣播種希望：

“奔跑吧，少年！”多余的標點符號，建議刪除：晨光中的早操、課間操、韻律操，體育選項選修課、一年一度的春季田徑運動會，必將讓汗水成為成長最動聽的音符；

“閱讀書寫培養計劃”：讓閱讀課、寫字課進入課表，讓班級讀物、筆墨字帖進入教室，馳而不息，伴隨一生；

“勞動教育實踐”：29畝勞動實踐基地將供同學們揮灑汗水，讓課本里的知識落地生根，結成累累碩果。

三、春之誓言：以哪吒為翼，破命運蒼穹

還記得《哪吒2》里那句讓全場沸騰的臺詞嗎？“我命由我不由天！”新學期，我想對你們說：

致畢業班的戰士們：中考、高考倒計時的數字像沙漏般流逝，但請記住—今天的每一分堅持，都在為明天的遠方鋪路。

致飛畢業班的探索者們：或許你會為一道難題皺眉，為一次考試忐忑，但請像詩人李白那樣豪邁：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”把每一次跌倒當作與大地擁抱的機會，把每一回困惑化作探索新世界的船票。

致親愛的老師們：我們是麥田里的守望者，是暗夜中的提燈人。正如冰心先生所言：“愛在左，責任在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花。”讓我們繼續用微笑融化忐忑，用智慧點亮心燈。

四、春之行動：以五育為弦，奏生命華章  

新學期，讓我們化身“春日交響樂團”，共同演奏五育融合的樂章：

德如暖陽，照亮心田：彎下腰拾起紙屑的瞬間，扶起跌倒同學伸出的雙手，食堂里一句“阿姨辛苦了”……這些微小的光，終將匯聚成照亮世界的星河。

智若春泉，奔涌不息：課堂上的追問，實驗室里的驚嘆，圖書館中書頁翻動的沙沙聲，都是智慧在叮咚作響。記住：“你讀過的每一本書，都會在未來某個時刻，成為你腳下的橋梁。”

體似青松，傲立風霜：讓操場上的奔跑、球場上的歡呼、體育課的吶喊，成為青春最熱血的注腳！

美若繁花，芬芳四季：用畫筆記錄校園的櫻花雨，用歌聲唱響隴東的黃土地，讓美像空氣一樣包裹我們的靈魂。

勞如蜜蜂，釀造甘甜：在“勞動實踐基地”種下番茄苗，在社區街道擦拭宣傳欄，讓勞動的汗水澆灌出成長的甜蜜。

五、春之寄語：以家國為舟，乘長風萬里最后

最后，請允許我化用《少年中國說》與大家共勉：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。”愿你們——

像三月的風箏，以知識為線，觸摸更高遠的天空；

像四月的蒲公英，以夢想為傘，飄向更遼闊的原野；

像五月的麥穗，以謙遜為姿，在風雨中沉淀金黃。

老師們、同學們，讓我們以春天的名義宣誓：2025，我們不做隨波逐流的浮萍，要做逆流而上的錦鯉；不做溫室里的花朵，要做戈壁灘上的紅柳！

祝愿全體師生在新學期：心有猛虎，細嗅薔薇；眼有星辰，步履鏗鏘！