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????慶陽網訊（記者 劉萍凝）2020年8月28日清晨，64歲的李桂芝在丈夫的陪同下，由女兒牟鯤鵬駕車，從黑龍江七臺河市勃利縣出發，途經遼陽、天津、洛陽、西安，六天的行程，2000多公里，最終到達甘肅省慶陽市鎮原縣南川鄉。

????從南川鄉沿著蜿蜒崎嶇的水泥路爬上一座大山，兩邊溝壑梁卯之間鑲嵌著一道狹窄的塬面，上莊小學就坐落在這里。

????這里就是李桂芝開展支教活動的地方，對教師這份職業的牽掛和尊重，讓她在退休多年后重返講臺，將知識和愛奉獻給山里的孩子們。

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???? ? ? ? 早在2003年，李桂芝的女兒牟鯤鵬參加大學生志愿服務西部計劃，在鎮原縣城關中學開展了為期兩年的支教活動。支教結束后，牟鯤鵬被這里淳樸的鄉風打動著，也因此結實了不少當地的朋友，她始終牽掛著這里的孩子和鄉親。

????2016年，牟鯤鵬帶著母親李桂芝故地重游，在她心里，鎮原縣就是她的第二故鄉。跟著女兒重返鎮原，在李桂芝心里留下了深刻的印象。

????“這里的整體環境，還比較閉塞和落后，但是人們樂觀好客的生活態度，讓我對這里的人們有一種親切感。”李桂芝說。

????2018年，在牟鯤鵬的影響下，她身邊的朋友自發地為鎮原縣5所學校捐贈了360套校服。一次支教的經歷，讓牟鯤鵬總想著為山里的孩子多做點什么。

????李桂芝是黑龍江七臺河市勃利縣一位有著30多年教齡的老教師，退休后，她和丈夫一直在山東威海生活。今年疫情期間，李桂芝看到身邊許多老黨員發揮余熱積極作為，在社區申請成為預備黨員的她也很希望自己能夠做點什么。

????這時，女兒發給她的一條甘肅銀齡講學計劃的信息，沒想到這和李桂芝的想法不謀而合。作為女兒，牟鯤鵬除了希望母親安享晚年之外，更希望母親來這里支教，繼續維系著她對鎮原教育事業的這份牽掛和聯系。

????于是，李桂芝帶著隨身的衣服和書本，在花甲之年踏上了支教的道路。

????李桂芝跟著女兒來到上莊小學后，校長劉勃和其他老師熱情地接待了他們，并將李桂芝安排在了一間宿舍里住下，這間宿舍沒有衛生間和自來水，供暖要自己生火爐，略顯艱苦的生活環境，加上山里人煙稀少，當地方言溝通不便等因素，讓李桂芝產生了心理落差，腦海中閃過一絲退縮的念頭，但很快這種念頭就打消了。

????李桂芝告訴記者：“隨即我就想，現在的生活條件，和父輩們相比已經好多了，我一定要安下心，在這里堅持完成支教，把畢生所學的知識和從教經驗帶給這里的孩子們。”

???? ? ? ? ?因為有著豐富的教學經驗和親和力，短短幾個月的時間，李桂芝已經和這里的孩子們相處融洽，孩子們也親切地稱她為“奶奶”老師。

????在上莊小學，李桂芝主要擔任五年級14個孩子的班主任和語文教學工作，在課堂上，她除了教孩子們課本知識，還注重課外知識的拓展，經常將一些愛國、勵志、讀書等方面的故事、名人事跡講給孩子們，激發孩子們的愛國情和好讀書的習慣。

????多年的教學經驗和讀書習慣，讓李桂芝積累了不少好故事，孩子們經常圍著她讓她講故事，這些生動的故事也在孩子們心里種下了關于夢想的種子。

????上莊小學在深山里，幾乎沒有其他文化活動和娛樂設施，來到上莊小學后，李桂芝深切地感受到這里環境的閉塞和孩子們生活的單調，她叮囑孩子們不僅要從書本上學知識，更要看新聞、聽廣播，關心國家大事，不局限在自己的小圈子中。

????“雖然孩子們的生活范圍很小，但是外面的世界很大，如果孩子們從小就關心國家大事，那他心里就裝著國家裝著別人，將來才能更好地走出大山，回報社會和家鄉。”李桂芝說道。

????為了讓孩子們豐富視野，李桂芝組織孩子們每周五下午放學時從學校圖書室借一本自己喜歡的書回家閱讀，周一來到班里談感想，并把自己的感想寫成作文。

????鎮原縣富有地域特色的方言時常讓李桂芝和孩子們的交流出現障礙，于是她積極引導孩子們說普通話，并把朗誦帶入學校的第二課堂，組織全校學生排練了《祖國頌》《少年中國說》《寶島臺灣》等朗誦篇目。在一篇篇充滿激情的朗誦中，孩子們感受到普通話抑揚頓挫的音韻美，逐漸在生活中也開始講普通話。

????李桂芝還注重孩子的素質培養和文明習慣養成，課后，她經常和孩子們一起掃落葉、鏟積雪，在校園里發現有垃圾時隨手撿起，孩子們在潛移默化中，也逐漸開始懂禮貌、講文明。

????李桂芝班里的班長李丹，有一次對她說：“老師你平時講課總帶著微笑，可是我回家后奶奶卻用苛責的語言罵我。”李桂芝聽后便讓李丹回家把學過的課文一篇一篇念給奶奶聽，讓奶奶靜下來感受孩子的成長，李丹的奶奶得知后很感動，常念叨想來學校和李老師見見面。

???? ?周內，李桂芝認認真真備課、講課，到了周末，她也不閑著，在班長的帶領下，挨家挨戶地進行家訪，有的學生家遠，她都是徒步來回幾個小時。了解到班里留守兒童較多，李桂芝引導孩子們的爺爺奶奶，平時不要太溺愛孩子，要讓孩子多做家務，勤打掃衛生，自己洗衣服等等。

????學生家長康士秀感慨地說：“現在村里的留守兒童很多，李老師用一片真心讓缺少父愛和母愛的孩子們感受到久違的溫暖和愛。”

????在上莊小學支教的日子里，陪著李桂芝的還有她的丈夫張順。平時，李桂芝忙著備課、上課，張順就默默地照顧妻子的起居，他挑水、生火爐，買日用品，還給妻子泡了點家鄉的酸菜，周末學校食堂關灶時，就做一鍋豬肉酸菜燉粉條讓妻子解饞。

????時間長了，張順也成了學校的一員，秋天，他清掃學校的落葉，冬天有落雪時，他及時鏟雪，讓孩子們不被滑倒……

????張順身體力行的支持妻子的事業，周末家訪時，他和妻子一起去學生家里了解情況，妻子班里辦黑板報時，張順不僅積極策劃，還在黑板最上面寫道：“教育是強國之本。”

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???? ?幾個月的支教時間，李桂芝和孩子們產生了深厚的感情，她感冒了，孩子們在上課時悄悄遞上一片紙巾，她辦板報時，孩子們在下面扶著桌子。有孩子的爸爸從外地回來帶來零食，孩子塞給李老師一把葡萄干……

????上莊小學教師白生斌說：“李老師很快和學生們打成一片，師生關系融洽，她帶的語文課學生進步較大，她還關心學生，更關愛留守兒童成長。”

????校長劉勃表示：“李老師雖已離開講臺多年，但仍心系鄉村教育發展，不遠萬里，放棄老家優越的生活環境來支教，這種教育工作者的熱情和教書育人的情懷，使我們深受感動，也為我們樹立了榜樣。”

????三尺講臺之余，李桂芝還寫了一首詩紀念支教生活——

????尋你支教赴邊關，

????發揮余熱吾心愿。

????黃土高坡育少兒，

????黑土之人做奉獻。