實現好入園、入好園，是教育領域的一塊“硬骨頭”，特別是在二孩時代，這塊“硬骨頭”更難啃，需要下大力氣、打“組合拳”

黨的十九大閉幕后，與幼兒園相關的新聞頻見報端，其中不乏“大手筆”：河南鄭州未來3年將新建100所幼兒園；安徽亳州未來3年將新建改擴建139所幼兒園。不僅要大辦，而且要辦好！日前，寧夏教育廳就幼兒園保育和衛生保健工作流程發布兩個細則，管理評價幼兒園有了更科學的標尺。這些做法，讓不少為“入園難”犯愁的父母眉頭舒展。

十九大報告首次增加了“幼有所育”一詞。“幼有所育”的美好愿景，意味著全國1億多學齡前兒童將得到更加實實在在的福利。

近5年來，我國學前教育取得長足發展，毛入園率超過世界中高收入國家平均水平。但是，“入園難”始終困擾著眾多家庭。不用多花錢，讓孩子就近上一個滿意的幼兒園，是不少家庭的“小目標”。然而，我國的城鄉差別、東西部差別，以及學區差別、收入差別等，造成了教育資源的不均衡，使不少城鎮存在入園難、入園貴等問題。學前教育是整個教育鏈條上的短板，“幼有所育”的提出，很好回應了廣大人民群眾的普遍關切。

孩子是國家和民族的未來，按照十九大制定的宏偉藍圖，到本世紀中葉，我國將建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。現在的學齡前兒童，到那個時候就是30多歲的青壯年，是強國目標的建設者、民族復興的生力軍。學齡前的養育、教育質量，作為智力和情感啟蒙，對人的一生發展至關重要。辦好幼兒教育，打牢人才基礎，意義重大，影響深遠。

補齊幼教短板，要敢啃“硬骨頭”。在十九大記者招待會上，教育部負責人把解決“幼有所育”問題，實現好入園、入好園，比作教育領域的一塊“硬骨頭”，特別是在二孩時代，這塊“硬骨頭”更難啃。到2020年，我國學前教育毛入園率要從現在的77.4%升至85%，普惠性幼兒園要從60%多升至80%以上，任務不可謂不艱巨。必須下大力氣、用真功夫推動學前教育更充分更均衡地發展。

補齊幼教短板，要打好“組合拳”。下一步發展學前教育，應重點加大對集中連片特困地區幼兒園建設的支持力度，加強幼兒園建設與城鎮化、二孩政策的銜接，尤其是在城鎮新建小區建設普惠性幼兒園；積極推動地方加快建立健全學前教育經費保障和教師補充機制，著力建立學前教育成本負擔機制，解決幼兒園在教師補充、工資保障等方面的實際困難；加大無證園清理規范力度，加強監管，盡快扭轉和糾正“小學化”傾向。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”每個孩子背后，都是一個家庭的殷殷期盼。讓幼兒入園不再難，讓城市和鄉村的幼兒都能享有公平和高質量的教育，是眼下千家萬戶最關心最直接最現實的利益之一。解決好這個難題，能讓百姓對新時代的美好生活擁有更真切的獲得感和幸福感。期待祖國的每個小花苞，都在陽光下綻開最美的笑顏。