6月9日第一次從《中國青年報》上讀到報道《在呂梁，世界史不是歷史學》，我就感到不可思議。沒想到這樣的例子還不是個案，很有一定的代表性。這在《這次，連“中國史”也不是“歷史學”了》等相關報道中再次得到了印證。

　　這樣的招聘對考生的傷害是無法估量的。以江蘇省徐州市的某事業單位招聘為例，考生紀元好不容易考了第一名，卻因為所謂的“專業不對口”而被取消錄用資格。

　　如果她以后有機會考取其它理想單位，也許浪費這一兩年的時間可以忽略不計。但是，無論是公務員考試還是事業單位考試，都存在很大的難度。以后再參加考試，她還能考到第一名的成績嗎？恐怕沒有一個人敢保證吧？

　　當初很多人之所以選擇多花幾年時間讀研究生，就是希望專業知識打得更牢固一些，將來找工作時為自己增添砝碼。現實卻是，多讀幾年書反而成了求職成功的“攔路虎”。

　　如何解決這樣的問題，從而還普通考生以公平的競爭環境？在我看來，招聘單位與人社部門首先要在專業設置上做到客觀、合理，即招聘所列的專業必須與國家教育主管部門統一頒布的專業目錄高度一致。否則，就視為違規招聘，應對相關部門和責任人予以追責。比如說，要求應聘者為A專業，那么，研究生階段所有屬于A專業的二級學科A1、A2、A3等，均符合報考條件。招聘單位在報考的專業目錄中就要清楚列出所有符合條件的一級或二級學科專業目錄，讓報考者一眼可以看出自己所學專業是否符合招考單位的招聘條件，符合的盡可以報名、考試，不符合的如果自己私自填報其它專業，那么最終取消資格就是報考者的責任。所有的限制條件，都要在招聘公告中寫得一清二楚。如此，才能為每一位考生搭建一個起點公平的平臺。只有起點公平了，才可能為用人單位選拔到真正優秀的人才。

　　同時，還要對已經出現的研究生考生因所謂的“專業不對口”而被取消資格的相關責任人員予以嚴肅追責。畢竟，這樣的招聘對考生和全社會都是不公平的，它踐踏了“公平競爭”這一社會底線，對原本考取卻被取消錄用資格的考生的傷害是無法計算的。只有對相關責任人員予以嚴肅追責，才能讓相關職能部門和個人不敢再那么“任性”。考試公平是社會公平的起點，公開招聘必須以公平競爭為原則。