????眼下，隨著一年一度高考的結束，如何填報志愿成了很多家長和考生的一個頭疼的問題。有的父母喜歡替孩子做主，父母說填報什么志愿，孩子就填報什么；有的父母喜歡盲目跟風，見人家孩子填報什么志愿，就跟著人家亂填；有的甚至還幫助孩子填報了一些孩子根本不喜歡的學校或專業。

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????按說，家長應該把填報志愿的“權利”還給孩子，讓孩子自己“說了算”，要讓孩子根據自己的考分、興趣、專長等來確定自己心儀的大學或專業，這樣才能使孩子在大學求學期間，能根據自己的興趣，學好專業知識，為今后走上工作崗位發揮專業的優勢打下扎實的基礎。

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????可在我們的實際生活中，每年到了考生填報志愿的時候，一些家長既不考慮孩子的興趣、意愿、專長等因素，又不顧孩子所學專業是否在今后的工作崗位上的實用性，往往喜歡“自作主張”幫助孩子填報志愿。有的只從分數去考慮，分數高了，就填報一些熱門的大學或專業，結果造成孩子就讀的大學或專業是熱門的，而大學畢業了，因為這個專業的人才“飽和”或“過剩”了，而難以找到“對口”的工作。近些年來，不是有很多名校或熱門專業畢業的大學生因找不到工作而“宅”在家里“啃老”嗎？可見，大學熱了、專業熱了，不一定就能找到心儀的、滿意的一份工作。

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????因此，筆者以為，填報自愿一定要讓孩子自己“做主”。作為家長，可以幫助孩子做一些參考，既要考慮孩子的高考分數的性價比，又要充分尊重孩子的個人意愿、自身實際、專業發展前景等因素。如果只從分數考慮，不去為孩子的興趣、意愿和專業等方面去考慮，就很容易走入極端。分數應該是孩子填報志愿的一個“參數”，而不應成為孩子填報志愿的唯一“指揮棒”。家長要做到“風物長宜放眼量”，不盲目追逐名校、熱門專業和沿海發達城市，而應該根據孩子的實際情況，讓孩子自己“做主”，讓孩子選擇一所自己心儀的大學去繼續深造，并在今后的工作當中，使自己所學的專業知識“學有所用”，這才是孩子“填報志愿”的目的和初衷。

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????總之，一句話，家長應把“填報志愿”的“權利”還給孩子，讓孩子自己“做主”，家長切莫“瞎摻和”。

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